DEBAT
LES OEUVRES COMPLETES
Quelles sont celles à éviter ?
12 contributions
Marion écrit :
L'an dernier, j'ai étudié avec une classe de 2nde BEP Compta Le Tartuffe :
autant le dire tout de suite, le projet était trop ambitieux pour ce niveau
à cause de la langue trop hermétique à leur goût. A travers les conseils que
j'ai pu glaner ici et là, l'étude de Montserrat de Roblès marche bien en
term. BEP indus.
Pour ma part, cette année, je compte étudier La princesse de Babylone de
Voltaire avec une classe de 1è bac pro MS, en suivant la ligne de conduite
du nouveau Bertrand-Lacoste.
En ce qui concerne, les oeuvres romanesques, j'ai obtenu de collègues des
séquences réussies sur le Vieux qui lisait des romans d'amour (Sépulvéda),
l'Ami retrouvé (Ulhmann) et le Sagouin (Mauriac).
Eric écrit :
Oeuvres intégrales Bac
Bien fonctionnées :
Hamlet
La ronde et autres nouvelles
L'île des esclaves
Meurtres pour mémoire
Les Fleurs du Mal
L'Etranger
Les Mots
Le dernier jour d'un condamné
Antigone
Le Roi des Aulnes (larges extraits et étude du film)
La Part des Ténèbres
Voyage au bout de la nuit (de larges extraits)
Mal fonctionnées :
En attendant Godot
Candide
Ruy Blas
Dom Juan
Solibo Magnifique de Chamoiseau
Bien fonctionnées en BEP :
Le Colonel Chabert
Le Horla et toutes les nouvelles de Maupassant
Comédies de Molière
Feydeau, Labiche (j'ai oublié les titres ?)
Chris écrit :
Avec une classe d'électrotechniciens (BEP), je suis quand même parvenue à faire "La cantatrice chauve", avec un franc succès. En narratif, les nouvelles sont appréciées "Le Fataliste" de Singer, "La rédaction" de Skarmeta, des nouvelles de Kassak... J'ai aussi étudié Fred Uhlman.
Pierre écrit :
* les oeuvres qui ont marché:
"Celui qui garde le ver", de... Stephen King. Cette petite nouvelle (47
pages) est issue de Danse Macabre. Elle est idéale pour une classe de
garçons, niveau BEP, difficile à motiver: courte, éditée en Librio. Mais
elle présente quelques avantages du genre épistolaire : travail intéressant
sur la narration, la relation temps de la fiction/ temps de la narration.
Surtout elle reproduit les schémas des maîtres du genre (Lovecraft) et
permet une bonne approche du fantastique: l'incertitude perdure jusqu'à la
fin. J'ai numérisé le texte au format word 97.
"Le Vieux qui lisait des romans d'amour". Je compte essayer cette année;
tout le monde dit que cela marche plutôt bien. J'ai également le texte
intégral + l'analyse d'une amie, au format word 97.
* Les oeuvres qui pourraient marcher:
Si l'un d'entre vous s'est essayé à "La Fée Carabine" ou à "La Leçon", je
serais intéressé par son avis (et sa séquence :-) )
* Les bides:
Lamentations et incompréhension en face de "L'Ecume des jours", avec une
classe de BEP secrétariat. Je crois que la fantaisie n'est pas le point fort
de nos élèves. Avez-vous eu ce genre de réactions avec des oeuvres
semblables, ou est-il permis d'espérer ?
De grosses difficultés avec "Lorenzaccio" en 1ère Bac Pro Vente: c'était
vraiment trop ambitieux, mais ce sont les aléas de l'année de stage...
Cordialement.
Stéphane écrit :
Je me propose d'étudier en début d'année avec mes 2de BEP, la fée carabine de Daniel Pennac
et avec mes term BEP, le vieil homme et la mer d'Hemingway. Je viens de visionner le film de Yves Boisset, la
fée carabine, mais je dois dire qu'il m'a un peu déçu...Votre Avis ?
Jean-Michel écrit :
A mon avis, Pennac est difficilement abordable par des élèves de 2° BEP à cause de son
humour trop 2° degré.
Avec des 2° BEP, des livres de Steinbeck, comme "La perle" ou "Des souris et des hommes"
sont beaucoup plus intéressant, ou "Le salaire de la peur" de Georges Arnaud.
Je crains que les tribulations soixante-huitardes de Malaussène et de sa tribu ne passionnent pas
des BEP. En tout cas, dans le cadre d'un Prix littéraire que j'anime dans les LP du Haut-Rhin, le
roman de Pennac "Messieurs les enfants" n'avait pas recueilli les faveurs des élèves. Sa langue, ses
références culturelles et son humour eu 2° degré et en abyme (par rapport à ses autres romans)
sont trop (?) loin des attentes des (de mes) élèves.
Maintenant, la question peut aussi être : "Faut-il toujours caresser la bête dans le sens du poil?"
Ou est-elle : "Doit-on dégoûter encore plus les élèves de la lecture?".
Pour ma part, une fois, j'ai organisé un procès littéraire avec des élèves à propos de "La perle".
Le travail se décomposait en plusieurs phases :
1. lecture du texte
2. trouver des chefs d'inculpation à l'encontre des personnages Kino, les pisteurs, Tomas, le
docteur, les marchands de perles...
3. trouver des arguments de défense.
Ensuite, on organise le procès : procureur, juge, avocat... (entraînement à l'oral,
l'argumentation...) Avantages multiples : on allie la lecture, l'écrit, l'oral, la contextualisation...
On se rend compte alors de la richesse du texte et qu'il pose des problèmes très actuels : le
rapport dominant/dominé (voir les cours de Géo...)
Nathalie écrit :
En ce qui concerne Le Salaire de La peur ,
je l'ai fait en lecture d'une oeuvre intégrale avec des Seconde Bep Maint + Elec
Echec complet !
La désillusion fut à la hauteur de ma préparation.
L'histoire a semble-t-il un peu vieilli.
Voici la liste des principales oeuvres intégrales que j'ai eu l'occasion de proposer aux élèves de :
BEP industriels :
Le Salaire de la Peur (G.Arnaud) = Accueil très moyen 8 séances
Le Cid (P.Corneille) = Accueil plutôt favorable 6 séances
1ére BAC PRO Industriels :
Au Bonheur des Dames (E.Zola) = Accueil favorable 7 séances
Don Juan (Molière) = Accueil plutôt favorable 6 séances
Maryvonne écrit :
Bonjour,
En Term bac pro séries tertiaires, la pièce de théatre de Rostand Cyrano de
Bergerac, est bien reçue. Pour commencer et accrocher les élèves, je
commence par visionner le film de Rappeneau.
Eric écrit :
Bonjour,
J'ai moi-même essayé La fée carabine ; les élèves n'ont pas beaucoup d'humour...
et de sympathie pour les jeux de Pennac.
En BEP : Maupassant fonctionne toujours très bien, mais aussi effectivement les
nouvelles de King ("La Part des Ténèbres", a beaucoup plu aux élèves de Bac).
Certaines nouvelles de Le Clézio ("La Ronde et autres nouvelles"), les "Petites
proses" de Tournier.
En Bac : Je travaille en ce moment sur une nouvelle de Joa Guimaraes Rosa : "Le
troisième rivage du fleuve" dans Premières histoires, éd. Métaillé, où dans la
belle anthologie "Histoires étranges et fantastiques d'Amérique latine" éd
Métaillé. J'ai saisi le texte sous WORD 97 et j'ai également Six pages
d'activités sur le texte. Pour ceux que cela pourrait intéresser.
Pierre si tu m'expédier le travail sur le livre de Sepulveda, je suis preneur.
Je ferai plus tard une liste précise des oeuvres intégrales que j'ai travaillé,
mais pour l'instant j'ai la mémoire qui flanche.
Laurent écrit :
Pour ma part, l'an passé, j'ai assez bien réussi J.Verne, le château des
carpathes et deux pièces de Musset (Badine/Marianne). Ce fut plus dur
avec Kafka (Métamorphose/colonie pénitentiaire) et Flaubert (3 contes).
On aura constater qu'il s'agit de livres LIBRIO à 10 fr.
Gérard écrit :
Lectures d'oeuvre intégrale en BEP :
Voici la liste des oeuvres que j'ai étudié avec des classes de BEP industriel ==>
- "L'île des esclaves" Marivaux (Un flop, texte trop éloigné de leur
préoccupation d'individus du XXème siècle)
- "Le Horla" Maupassant (Relative réussite)
- "Mateo Falcone" Mérimée (Un top)
Marjolaine écrit :
Les annees precedentes avec mes collegues pour des classes de BEP tertiaire:
Antigone d'Anouilh et Montserrat de Robles
La bete humaine de Zola (et un travail avec des extraits du film)
Pour des classes de bac pro tertiaire:
L'ile des esclaves de Marivaux et Dom Juan de Moliere ( avec des
extraits du telefilm de Blüwal
Cette annee, ns envisageons Therese Raquin de Zola et Intermezzo de
Giraudoux. Des idees?